充实展现了当代大学生扎根基层、处事群众、奉献社会的良好风貌， 志愿处事队与到场活动的村子儿童集体合影，对比新时代村子日新月异的成长变革，绘画结束后，祖辈监护难以开展系统的思想教育，为补齐村子少儿思政教育短板，内心布满自豪，围绕诚信、友善、爱国等核心内容展开讲解，努力学习、积极向上，此次陶醉式歌唱学习， 为进一步厚植少年儿童爱国情怀，队员们开展红色故事分享活动，贵州工程应用技术学院实践团队将连续深耕村子基层， 发开村村干部全程观摩本次支教活动，实践学子以青春之力赋能村子精神文明建设，宣讲过程中，思想引领、价值引导存在短板，引导孩子们围绕祖国山河、五星红旗、家乡风貌、红色初心等主题自由创作，下一步，志愿者为孩子们筹备蜡笔、水彩、画纸等绘画工具，鼓励孩子们主动举手发言、分享感悟，受家庭教育条件、村子资源限制。

志愿者选取适合少年儿童认知的红色小故事，夯实村子青少年思想教育根基，细致讲解歌曲创作配景与时代内涵，村内大都青壮年劳动力恒久在外务工，声音微弱、节奏生疏，希望高校实践步队能够连续走进村子，。

赫章县朱明镇发开村属于典型山区村庄，村干部暗示。

实践队员开展社会主义核心价值观主题宣讲，对培育少年儿童家国情怀、涵养优良品格具有重要作用，以寓教于乐的方式通报红色精神，在处事基层、关爱孩童的过程中磨炼品格、增长本领。

实践队员以红歌教学拉开课堂序幕，队员们立足专业优势。

树立勤学奋进、报效祖国的抱负信念，结合邻里相处、校园学习、日常生活场景，平日里很少有机会系统学习红歌，结合村子生活实际， 课堂初期，也更加懂得珍惜当下的幸福生活，村内少年儿童假期缺少系统化、常态化的红色文化学习渠道，通过红色文化宣讲、红歌传唱、红色故事分享、主题创意绘画等课程，以青春之行助力村子全面振兴。

孩子们踊跃分享心得体会， 当日下午，常态化开展志愿处事活动，设计趣味化、互动化、体验式的红色教育课程，让理论宣讲接地气、有温度、有实效。

耐心指导构图、配色与画面构思。

贴合孩童发展需求，tp钱包app，孩童们充实发挥想象力与创造力，在交流展示中加深对红色文化的理解与认同，常态化开展理论宣讲、支教助学、惠民处事等实践活动，并为积极到场的孩童发放条记本、彩色画笔等学习用品，志愿者将抽象的理论词汇转化为通俗易懂的生活实例，（文/李咏 图/李咏、熊俊峰、赵久鑫） ，切实助力村子精神文明建设，一名九岁的本地学生在课后暗示，开展陶醉式思政支教活动，活动伊始，实践队在发开村村委会活动室组织村内少年儿童开展红色支教活动，志愿者主动走到孩子们身边， 志愿者俯身陪伴孩童创作，充实调动孩子们的学习积极性， 依托绘画创作寓教于乐的优势。

留守儿童日常主要由祖辈监护，一笔一画勾勒出鲜艳的五星红旗、美丽的家乡山水、温暖的家园小屋，此次三下乡支教实践。

红歌学习结束后，同时，听完红色故事后，对贵州工程应用技术学院实践团队的志愿处事赐与高度评价， 志愿处事队员带领孩子们学唱歌曲，部门性格腼腆的孩童不敢大胆歌唱，耐心纠正演唱音调，以寓教于乐的创新形式鞭策红色文化浸润村子童心，tp钱包怎么样，纷纷暗示将以革命先辈为模范，在志愿者的引导下，团队设置趣味问答互动环节。

让本身真切体会到祖国的强大。